๑.๒ มีพัฒนาการด้านอารมณ์ จิตใจควบคุมและแสดงออก ทางอารมณ์ได้ารด้านร่างกาย แข็งแรง มีสุขนิสัยที่ดี และดูแลความปลอดภัยของตนเองได้
เด็กร่าเริงแจ่มใส แสดงออกทางอารมณ์ได้เหมาะสม
การดำเนินงานของโรงเรียน มีการจัดกิจกรรมการเคลื่อนไหวและจังหวะให้เด็กสนุกสนาน,จัดให้มีกิจกรรมการร้องเพลง/ท่องคำคล้องจองประกอบการเรียนในกิจกรรมเสริมประสบการณ์,โครงการส่งเสริมพัฒนาการทั้ง 4 ด้านอย่างสมวัย,จัดกิจกรรมให้เด็กได้นำเสนอผลงานจากการเรียนรู้แบบโครงการ (Project Approach)
รู้จักยับยั้งชั่งใจ อดทนในการรอคอย ยอมรับและพอใจในความสามารถและผลงานของตนเองและผู้อื่น
การดำเนินงานของโรงเรียน โครงการส่งเสริมพัฒนาการทั้ง 4 ด้านอย่างสมวัย,สอนและปลูกฝังให้ยอมรับผลงานของตนเองและผู้อื่น การปรบมือให้กำลังใจ การพูดชมเชยผู้อื่น
มีจิตสำนึกและค่านิยมที่ดี มีความมั่นใจ กล้าพูด กล้าแสดงออก ช่วยเหลือแบ่งปัน
การดำเนินงานของโรงเรียน สอนโดยเน้นความคิดและวินัยเชิงบวก ปลูกฝังค่านิยมที่ดี ยกย่องชมเชยคนทำดี ให้เป็นแบบอย่าง,ฝึกให้พูดแนะนำตัวหน้าห้องเรียน นำเสนอผลงาน ร้องเพลง เล่านิทาน ฯลฯ ครูคอยแนะนำ ให้กำลังใจ ยกย่องชมเชย อยู่เสมอ,เน้นกิจกรรมทำงานแบบกลุ่ม ทำให้มีการช่วยเหลือ เอื้อเฟื้อกัน แบ่งปันสิ่งของกัน มีความเห็นอกเห็นใจผู้อื่น,ปลูกฝังการแบ่งปันสิ่งของซึ่งกันและกัน
เคารพสิทธิ รู้หน้าที่รับผิดชอบ อดทนอดกลั้น ซื่อสัตย์สุจริต มีคุณธรรมจริยธรรมตามที่สถานศึกษากำหนด
การดำเนินงานของโรงเรียน โครงการส่งเสริมพัฒนาการทั้ง 4 ด้านอย่างสมวัย,ปลูกฝังให้รู้จักการอดทน การรอคอย,ใช้นิทานคุณธรรมสอนในการ ปลูกฝังความซื่อสัตย์สุจริต เป็นคนดี มีจริยธรรม,ปลูกฝังตามอัต-ลักษณ์ แต่งกายสะอาด มารยาทงาม ตามวิถีอิสลาม ตามที่โรงเรียนกำหนด,จัดหน่วยการเรียนรู้เกี่ยวกับศาสนาอิสลาม – Best Practice แบบอย่างที่ดี
ชื่นชมและมีความสุขกับศิลปะ ดนตรีและการเคลื่อนไหว
การดำเนินงานของโรงเรียน จัดกิจกรรมศิลปะ หลากหลาย เช่น วาดภาพ ระบาย สี ตัดปะ ฉีกปะ เป่าสี ประดิษฐ์สิ่งของ ฯลฯ,ใช้เพลงและคำคล้องจอง ประกอบการจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์ ให้เด็กมีความสุข ทุกวัน,จัดกิจกรรมกลางแจ้งให้เด็กสนุกสนาน,มีกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ เด็กสนุกสนานผ่อนคลายและมีความสุข
